目前,随着中国逐渐成为世界的制造中心,越来越多的承压设备订单都涌向中国。承压设备的检测离不开无损检测这一环节,但是不同国家和地区对于无损检测的人员的认证要求都不一样。在国内承压设备行业,无损检测人员认证以ASME和PED为主。下面我们就来分析5大常规方法(RT,UT,MT,PT,ET)1级和2级人员培训考核以及认证方面两者之间的区别。
ASME是采用雇主负责制,即由雇主按照ASME建造规范的要求培训、考核和认证相关无损探伤人员。基本程序是由雇主方编写无损检测人员培训考核认证实施细则(Written Practice),并依据此实施细则执行无损探伤人员的培训、考核和认证。但编写实施细则的规范依据,不同的建造规范有不同的要求,比较复杂。如表1列举了ASME第I卷和第VIII卷第1/2分册的相关要求。如果工厂的ASME体系同时执行不同的建造规范(例如,同时持有S,U或U2证书),那么工厂要么按不同的建造规范要求编写不同的细则,要么编写一个细则,按不同建造规范规定较严格的要求来执行。
PED无损检测人员的培训考试和认证目前有两种方式,第一种是由欧盟认可的第三方机构(RTPO)直接或由其授权的组织执行按ISO9712的要求对人员的培训考试,并由RTPO颁发证书;第二种是和ASME类似的雇主负责制,是由雇主按其编写的无损检测人员培训考核认证实施细则对无损探伤人员进行培训考试认证,但需要欧盟认可的第三方机构或欧盟公告机构(NOBO)按ISO9712的要求进行审查认可。
建造规范 |
ASME无损检测人员培训考核认证细则依据 |
ASME第I卷2019版 |
SNT-TC-1A 2006版或CP-189 2006版 |
ASME第VIII卷 |
SNT-TC-1A 2016版和 |
CP-189 2016版和 |
|
国家或国际中心认证程序如ASNT中心认证程序(ACCP) |
|
ASME ANDE-1 2015版 |
表1
下面就以国内工厂普遍采用的,用来编写ASME无损检测人员培训考核认证细则所依据的的SNT-TC-1A 2016版和PED无损检测人员培训考核认证所采用的ISO 9712 2012版的要求来对比一下5大常规方法(RT,UT,MT,PT,ET)1级和2级人员培训考核以及认证方面两者之间的区别:
一、首先,就是对于工作经历/经验的要求不一样:
PED对于受训人员的工作经历/经验要求还是以月份来评估,但是ASME是以小时数来衡量,并且除了对此无损检测方法有相关的工作经历/经验要求,并且对从事无损检测的工作经历/经验要求也提出了要求,两者的具体如下2表格所示:
PED NDT培训人员
无损检测方法 |
1级(月) |
2级(月) |
RT |
3 |
9 |
UT |
3 |
9 |
MT |
1 |
3 |
PT |
1 |
3 |
ET |
3 |
9 |
ASME NDT培训人员
无损检测方法 |
1级人员(小时) |
2级人员(小时) |
||
单项方法经验 |
无损检测总经验 |
单项方法经验 |
无损检测总经验 |
|
RT |
210 |
400 |
630 |
1200 |
UT |
210 |
400 |
630 |
1200 |
MT |
70 |
130 |
210 |
400 |
PT |
70 |
130 |
140 |
270 |
ET |
210 |
400 |
630 |
1200 |
二、其次,就是无损检测的培训学时的要求不一样,简单来讲,PEDNDT对于培训的学时要求明显高于ASME NDT的要求(ET除外)。
无损检测方法 |
PED NDT培训人员 |
ASME NDT培训人员 |
||
1级(小时) |
2级(小时) |
1级(小时) |
2级(小时) |
|
RT |
40 |
80 |
40 |
40 |
UT |
40 |
80 |
40 |
40 |
MT |
16 |
24 |
12 |
8 |
PT |
16 |
24 |
4 |
8 |
ET |
40 |
40 |
40 |
40 |
三、紧接着就是视力要求不一样,PED NDT要求的是Jaeger视力表J1;但是ASME这里就比较复杂了,ASME SNT-TC-1A 一直要求只要满足Jaeger视力表J2就行了,但ASME第VIII卷1/2分册中,无损探伤人员要求除了要满足ASNT-TC-1A的要求以外,还要符合ASME第V卷第1章强制性附录III的要求,而附录III要求是视力按J1执行,这样ASME这边对人员的要求是,第I卷无损探伤人员视力按Jaeger视力表J2,第VIII卷1/2分册无损探伤人员视力按Jaeger视力表J1。
四、然后就是考试的要求不一样,考试分为理论考试和实操考试,其中理论考试有2项,分别是通用考试和专业考试:
1)通用考试的题目数不一样,如下表格可以得知,仅有些轻微的不同
无损检测方法 |
PED NDT培训人员 |
ASME NDT培训人员 |
||
1级(题) |
2级(题) |
1级(题) |
2级(题) |
|
RT |
40 |
40 |
40 |
40 |
UT |
40 |
40 |
40 |
40 |
MT |
30 |
40 |
40 |
40 |
PT |
30 |
40 |
40 |
40 |
ET |
40 |
40 |
40 |
40 |
2)专业考试的题目数,从下表可以得知,PEDNDT对于专业考试的题目数量明显高于ASME NDT的要求
无损检测方法 |
PED NDT培训人员 |
ASME NDT培训人员 |
||
1级(题) |
2级(题) |
1级(题) |
2级(题) |
|
RT |
25 |
30 |
20 |
20 |
UT |
25 |
30 |
20 |
20 |
MT |
25 |
30 |
20 |
20 |
PT |
25 |
30 |
20 |
20 |
ET |
25 |
30 |
20 |
20 |
3)实际操作考试,虽然两者都是要求至少10个考试关注点,但是PED要求的实际操作考试的试板比ASME要多。SNT-TC-1A 2016版要求至少在1块有缺陷的试板上进行考试(ASME第V卷2019版第1章强制性附录III要求每种技术至少1块缺陷试板,但是每种方法至少2块缺陷试板),但是PED要求至少在2块有缺陷的试板上进行考试。
五、最后就是考试的评分要求也是不一样的。
PED要求每块板的考试成绩不得低于70分,每项理论考试也不得低于70分。但是SNT-TC-1A 2016版的要求是单项考试不得低于70分,理论和实操的总平均分不得低于80分(ASME第V卷2019版第1章强制性附录III要求实操不得低于80分)。
综上所述,两者在以上各方面的要求差别还是挺明显的。
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